Categorie: Series
-
‘Een klap voor je kop kon je krijgen’
Van zijn middelbare school is meneer Alles de enige leraar die bioloog Midas Dekkers (78) zich nog herinnert. Dat kwam door de leeslijst van het vak Nederlands die hem ertoe verplichtte zestig Nederlandse romans te lezen. ‘Iets wat ik toen verschrikkelijk vond, maar waarvan ik nog steeds de vruchten pluk.’
-
De vervelende klas bestaat niet!?
Je ervaart geen grip, geen kennisoverdracht, je slaapt slecht en je ego brokkelt af. Het zijn de zure ingrediënten van een ‘vervelende klas’. Zelfs ervaren docenten kunnen er stuk op lopen. Wat gebeurt er in zo’n klas? En hoe krijg je de controle terug? ‘De klas is een spiegel. Een vervelende klas zegt ook iets…
-
Een kind met diabetes in de klas:
‘Ik houd hem altijd extra in de gaten’Ongeveer 2.000 basisschoolleerlingen hebben diabetes type 1. Zij maken geen insuline (meer) aan. Hun ‘bloedglucosehuishouding’ wordt kunstmatig in balans gehouden. Wat betekent het om een kind met diabetes type 1 op school te hebben? Hoe is de aansprakelijkheid geregeld? ‘We ervaren dat er eigenlijk niets mis kan gaan.’
-
Bram Bakker mocht geen gymleraar worden
“Jazeker ken ik die”, reageert oud-gymdocent Wim Steen (79) als hij hoort dat Bram Bakker contact met hem zoekt. “Brammetje Bakker!”, lacht hij. “Die is Bekende Nederlander!”
-
De oude meester van Eric Smit:
‘Als hij me maar geen rotvent vond’Journalist Eric Smit was vroeger ‘een vervelend jongetje’. Toch bewaart hij de beste herinneringen aan de strengste meester van zijn lagere school.
-
Hoogleraar psychologie Roos Vonk:
Van ‘sloerie’ tot stuudjePas in de loop van havo-4 raakte Roos Vonk gemotiveerd voor het onderwijs. Ze blikt terug op haar middelbare schooltijd met een leerkracht van toen.
-
Honderd procent consequent: 10 tips
Orde houden, begint met het consequent naleven van de regels. ‘Gewoon consequent zijn’ is echter makkelijker gezegd dan gedaan. Tien tips.
-
Handelingsverlegen? 9 tips!
Eén op de vier vmbo-leerlingen en één op de tien basisschoolkinderen maakt zijn leerkracht ‘handelingsverlegen’. Door deze leerlingen sta je als docent letterlijk met je handen in het haar. Het kan de beste gebeuren, dus ook jou. Hoe blijf je handelingsbekwaam? Negen tips. ‘Als jij een probleem hebt, is dat jouw schuld.’
-
Omgaan met de middenmoot: 10 tips
In een klas van 25 kinderen zitten gemiddeld zes leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Hoe doe je ook de middenmoot recht? Tien tips. Want: ‘Bij de middenmoot valt veel meer winst te boeken dan bij kinderen die altijd onvoldoendes scoren.’
-
Gezond stemgebruik: 10 tips
Leerkrachten praten veel en vaak met extra volume. Dat is topsport voor een stem en dat houdt je alleen vol als je je stem traint en bewust gebruikt. Hoe? In de juiste houding en ondersteunt door je adem. Tien tips om je stem fit te houden.